نظام الدراسة في كلية ابن سينا:
تعتمد كلية ابن سينا نظامًا دراسيًا شاملاً يهدف إلى إعداد كوادر طبية مؤهلة قادرة على تلبية احتياجات سوق العمل. يتميز هذا النظام بالتكامل بين الجانبين النظري والعملي، بالإضافة إلى التدريب الميداني في المستشفيات والمراكز الصحية.
مراحل الدراسة:
• المرحلة الأولى (السنتان الأولى والثانية):
o يدرس الطالب خلال الفصلين الدراسيين الأول والثاني مواد القسم العام، والتي تشمل العلوم الأساسية والطبية العامة.
o تهدف هذه المرحلة إلى تزويد الطالب بالمعرفة الأساسية اللازمة للانتقال إلى المرحلة التخصصية.
• المرحلة الثانية (الفصول من الثالث إلى التاسع):
o يبدأ الطالب في هذه المرحلة بدراسة المواد التخصصية في المجال الذي يختاره، والتي تشمل الجانبين النظري والعملي.
o يتلقى الطالب تدريبًا عمليًا في مختبرات الكلية، بالإضافة إلى التدريب الميداني في المستشفيات والمراكز الصحية.
o يهدف التدريب الميداني إلى إكساب الطالب الخبرة العملية اللازمة للتعامل مع المرضى والحالات الطبية المختلفة.
• المرحلة الثالثة (الفصل العاشر):
o يخصص الفصل الدراسي العاشر لمشروع التخرج، حيث يقوم الطالب بإعداد بحث علمي أو مشروع تطبيقي في مجال تخصصه.
o يهدف مشروع التخرج إلى تطوير مهارات الطالب في البحث العلمي والتفكير النقدي وحل المشكلات.
مميزات نظام الدراسة:
• التكامل بين الجانبين النظري والعملي.
• التدريب الميداني في المستشفيات والمراكز الصحية.
• التركيز على تطوير مهارات الطالب في البحث العلمي والتفكير النقدي.
• إعداد كوادر طبية مؤهلة قادرة على تلبية احتياجات سوق العمل.
أهداف نظام الدراسة:
• تخريج أطباء وصيادلة ومختصين في التخدير على مستوى عالي من الكفاءة.
• تزويد الطلاب بالمعرفة والمهارات اللازمة للعمل في مختلف المجالات الطبية.
• تطوير مهارات الطلاب في البحث العلمي والتفكير النقدي وحل المشكلات.
• إعداد كوادر طبية قادرة على المساهمة في تطوير القطاع الصحي.
تعتمد كلية ابن سينا نظامًا دراسيًا شاملاً يهدف إلى إعداد كوادر طبية مؤهلة قادرة على تلبية احتياجات سوق العمل. يتميز هذا النظام بالتكامل بين الجانبين النظري والعملي، بالإضافة إلى التدريب الميداني في المستشفيات والمراكز الصحية.
مراحل الدراسة:
• المرحلة الأولى (السنتان الأولى والثانية):
o يدرس الطالب خلال الفصلين الدراسيين الأول والثاني مواد القسم العام، والتي تشمل العلوم الأساسية والطبية العامة.
o تهدف هذه المرحلة إلى تزويد الطالب بالمعرفة الأساسية اللازمة للانتقال إلى المرحلة التخصصية.
• المرحلة الثانية (الفصول من الثالث إلى التاسع):
o يبدأ الطالب في هذه المرحلة بدراسة المواد التخصصية في المجال الذي يختاره، والتي تشمل الجانبين النظري والعملي.
o يتلقى الطالب تدريبًا عمليًا في مختبرات الكلية، بالإضافة إلى التدريب الميداني في المستشفيات والمراكز الصحية.
o يهدف التدريب الميداني إلى إكساب الطالب الخبرة العملية اللازمة للتعامل مع المرضى والحالات الطبية المختلفة.
• المرحلة الثالثة (الفصل العاشر):
o يخصص الفصل الدراسي العاشر لمشروع التخرج، حيث يقوم الطالب بإعداد بحث علمي أو مشروع تطبيقي في مجال تخصصه.
o يهدف مشروع التخرج إلى تطوير مهارات الطالب في البحث العلمي والتفكير النقدي وحل المشكلات.
مميزات نظام الدراسة:
• التكامل بين الجانبين النظري والعملي.
• التدريب الميداني في المستشفيات والمراكز الصحية.
• التركيز على تطوير مهارات الطالب في البحث العلمي والتفكير النقدي.
• إعداد كوادر طبية مؤهلة قادرة على تلبية احتياجات سوق العمل.
أهداف نظام الدراسة:
• تخريج أطباء وصيادلة ومختصين في التخدير على مستوى عالي من الكفاءة.
• تزويد الطلاب بالمعرفة والمهارات اللازمة للعمل في مختلف المجالات الطبية.
• تطوير مهارات الطلاب في البحث العلمي والتفكير النقدي وحل المشكلات.
• إعداد كوادر طبية قادرة على المساهمة في تطوير القطاع الصحي.
المكاتب والأقسام
أقسام الجامعة
المسجل العام
النشاطات والصور
الخرجين